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主题: 13个新职业公布引关注!这些有前景的职业,高阳家长们未来想不想让孩子干?

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  • 发表于:2019/4/13 16:34:51
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近日,人力?#35797;?#31038;会保障部、市场监管总局、统计局正式向社会发布了13个新职业信息。


老师家长,你家孩子未来可?#21592;?#32771;的的专业以及从事的职业有更多的选择啦!


中教君此前推出过关于13个新职业公布的相关报道,一经推出引起网友的广泛讨论,用户特别关心,这次再为您做个详细解读。



13个新职业公布

 

先来看看新公布的13个职业是哪些?

? 人工智能工程技术人员

? 物联网工程技术人员

? 大数据工程技术人员

? 云计算工程技术人员

? 数?#21482;?#31649;理师

? 建筑信息模?#22270;?#26415;员

? 电子竞技运营师

? 电子竞技员

? 无人机驾驶员

? 农业经理人

? 物联网安装调试员

? 工业机器人系统操作员

? 工业机器人系统运维员


这是自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业。经专家论证、社会公示等,?#33539;?#20102;人工智能工程技术人员等13个新职业信息,调整变更了4个职业(工种)信息,新增了3个工种信息,正式对外发布。


这些新职业具体是干啥 



首批新职业有什么特点   


新职业的发布引发了网友的热议,有网友说这是时代的进步,也有网友对这些专业有着浓厚的好奇心,提出疑问“无人驾驶员是啥??#20445;?#37027;么,这些新职业有啥特点??#40644;?#26469;看看。


产业结构的升级催生高端专业技术类新职业

当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,这对?#25237;?#32773;的科学文化素质和能力水平提出新的要求。近几年,随着我国人工智能、物联网、大数据和云计算的广泛运用,与此相关的高新技术产业成为我国经济新的增长点。?#28304;?#19994;人员的需求大幅增长,形成相对稳定的从业人群。人工智能工程技术人员、物联网工程技术人员、大数据工程技术人员和云计算工程技术人员等4个专业技术类新职业应运而生。这些新职业属高新技术产业,以较高的专业技术知识和能力为支撑,从业人员普遍具有较高学历。

  

 

科技提升引发传统职业变迁

随着新兴技术的采用,传统的第一、第二产业越来?#34903;?#33021;化。工业机器人替代生产流水线上简单?#25237;?#21147;的做法在部分地区得到推广,与机器人相关的生产、服务?#22242;?#35757;企业蓬勃发展。工业机器人的大量使用,对工业机器人系统操作员和系统运维员的需求剧增,使其成为现代工业生产一线的新兴职业。随着无人机技术的成熟,利用无人机完成一些人类难以完成的高难险和有毒有害工作成为可能,通过无人机可以进行植保、测绘、摄影、高压线缆?#22242;?#26519;巡视,无人机在物流等领域也拥有广阔的应?#27599;?#38388;。大量无人机的使用,使无人机驾驶员成为名副其实的新兴职业。

  

 

信息化的广泛应用衍生新职业

信息化如同催化剂,使传统职业的职业活动内容发生变革,从而衍生出新职业,如:数?#21482;?#31649;理师、建筑信息模?#22270;?#26415;员。随着物联网在办公、住宅等领域得?#28966;?#27867;应用,信息化与现代制造业深度结合,物联网安装调试从业人员需求?#32771;?#22686;。近几年,在国际赛事的推动下,基于计算机的竞技项目发展?#35813;停?#30005;子竞?#23478;?#25104;为巨大的新兴产业,电子竞技运营师和电子竞技员职业化势在必行。在农业领域,农民专业合作社等农业经济合作组织发展?#35813;停?#20174;事农业生产组织、设备作业、技术支持、产品加工与销售等管理服务的人员需求旺盛,农业经理人应运而生。 


作为自2015年版国家职业分类大典颁布以来发布的首批新职业,这些职业新在?#26410;Γ?#21560;引力在哪里?到底好不好干?来听听从业者们怎?#27492;怠?/span>


这些“新职业”到底好不好干?

听听从业者们怎?#27492;?nbsp; 

 

人工智能工程技术人员:挑战、压力、成就感

“?#19994;?#24037;作简单说就是教机器学习,因为每天都会面对很多变量,所以觉得很有挑战性。能?#35805;?#20316;通的模型,泛化到具体应用场景里去的时候,就会特别有成就感。”


?#26494;湮老?#20379;职于国内一家知名互联网企业,从入职时的普通程序员到成长为独当一面的人工智能工程师,这名“80后”只用了短短七八年时间。在他看来,大数据、云计算、人工智能,技术的进步让人们生活变得越来越便捷,而这其中自然也少不了自己的一份贡?#20303;?/span>


“当然,有挑战就会有压力。?#28909;?#35753;不少人羡慕的‘弹性工作时间’,我们内部都自嘲,?#23548;?#19978;不是弹性上班而是弹性下班。”?#26494;?#21355;笑着解释说,因为任务总量是一定的,所以无论什么时候上下班,都必须在规定时间内去完成。


“这个职业必须保持一种不断学习的状态,所以才给人的感觉比较‘宅’吧。没有定力、坐不下来的性格,可能就会不太适合。”?#26494;湮浪怠?/span>


 

无人机驾驶员:自由、新鲜、体验感

“压副翼、轻?#32856;耍?#23545;,保持住。”在?#26412;┙记?#30340;一所无人机培训学校内,伴随着旋翼轰鸣,“90后”小伙杜宏渊正在向学员们讲授飞行要领。


2015年从山西老家来到?#26412;?#33258;由新鲜的职业体验和每月万元左?#19994;?#25910;入水平,让杜宏渊毫不犹豫地选择了报班考证,在一家公司做起了专业无人机驾驶员。“不少年轻人都会有个向往蓝天的飞行梦,无人机正好给了大家这么个机会。”


杜宏渊?#26223;?#22320;告诉记者,在做教?#20998;?#21069;,自己曾经执飞过航空摄影、电力?#24067;臁?#20892;业植保等很多任务,也因此去了不少平时难得一去的地方。“确实很长见识。”他说。


这两年,随着市场对无人机教学培训的需求越来越大,杜宏渊又在公司的组织下,通过了无人机教员资格考试。现在每年经由他培训的持证无人机飞行员,人数已接近500人。


 

工业机器人系统操作员:轻松、个性、创造性

阳利军是长沙三一重工的焊?#24433;?#38271;,他身边的机器人“同事”逐渐增多。


“刚和机器人合作的时候,一下子90%的工作?#21152;?#23427;接手,感觉实在太轻松了。”阳利军说,焊接机器人由?#24917;?#33218;组成,非常灵活,许多人工很难焊接到的刁钻角度,它却能进行“花式”焊接。


“地板总成机器人”由一个焊接机器人、一个焊接夹具和一个吊具组成。阳利军在每日工作前都需给机器人进行擦灰、检查线路、清理枪头等,?#21543;?#20135;品零件后,由机器人负责接下来的焊接工作,完工后阳利军再检查产品,这样整个流程就完成了。“机器人的好处就是工作效率稳定,成?#20998;?#37327;高,这是人工很难做到的。”阳利军说。


在阳利军负责的总拼线上,除了“地板总成机器人?#20445;?#36824;有负责驾驶?#19994;?#28938;接、抓取与合装工作的机器人。总的来说,这条线上,有2个?#26041;?#26159;由5个工人完成,其余由11台机器人完成。


对于机器人替代人工的一些说法,阳利军并不感到担心。“我们有创造性,可以完成复杂的、临时性的、个性化的工作,所以虽然机械自动化是工业制造的大趋势,但人工依然有优势。”


 

电子竞技运营师?#20309;?#35299;、枯燥、快节奏

“其实社会上对电子竞技行业还存在一些误解?#25512;?#35265;,从本质上来说,电竞更类似于体育?#28909;?#32780;不是?#30475;?#30340;电子游戏。”说起自己所从事的电子竞技运营师这一职业,1991年出生的小伙王飞快人快语,一开腔?#22270;?#30528;进行解释。


作为上海一?#19994;?#31454;俱乐部的运营管理人员,他平时主要负责所在俱乐部的品牌推广和赛事运营。“之前?#20197;?#23186;体行业工作了几年,后来发现职业电竞领域发?#36141;?#24555;,自己又比?#32454;?#20852;趣,就选择了转行。”王飞说。


他告诉记者,目前自己所在的俱乐部已拥有职业电竞选手70多人,?#31283;?#39033;目包括“英雄联盟”“王者荣耀”“绝地求生”等等。选手们不但要接受每天10个小时以上的枯燥训练,一年还要有三分之一时间用来出差,参加各级游戏职业联赛,无论是电竞选手还是运营师,工作生活节奏都非常快。


“对于不少网友来说,打游戏是一?#22336;?#26494;休闲的方式,但是职业选手会考?#33108;?#20998;排名和相关的收入变化,这就像是篮球爱好者和职业运动员的区别。”王飞解释说。


王飞表示,从入选亚运会正式?#28909;?#39033;目,到入列国家新职业目录,电子竞技行业发展正在逐渐走向规范。“这个职业不是?#30340;?#22825;天泡在电脑前,就一定能出好成绩,更多的还?#27599;?#22825;赋和团?#20248;?#21512;。”他强调说。


职业更新提速

给人才培养带来新挑战  


为何设置新职业?作为人力?#35797;?#30340;提供者,学校有何准备、如何响应?中国教育报记者进行了采访。


清华大学中国科技政策研究中心发布的《中国人工智能发展报告2018》显示,2017年,中国人工智能市场规模达到237.4亿元,同比增长67%;中国信息通信研究院发布的2018年云计算发展白皮书显示,2017年,中国云计算整体市场规模达到691.6亿元,增速达34.32%。市场?#35813;?#22686;长的同时,也带了巨大的人才缺口。

    

新职业的增加,让那些对市场?#20174;?#28789;敏的高职院校负责人看到了转型升级、新?#21861;?#33021;转换对教育的挑战。

    

“客观上说,认定新职业是适应新兴产业发展的需要。”常州工程技术学院院长吴访升?#34900;!?#20170;后可能会出现这样的图景,大批的新职业面市,大批的传统职业消亡。”广东省惠州城市职业学院党委书记、校长邓庆宁说。

    

邓庆宁分析:“13个新职业中相当一部分是面向数字经济和人工智能领域的,这是第四次工业革命——数字经济时代的先导性职业。对于学校来说,当务之急是对现有专业进行数?#21482;?#20877;造。同时,顺应新经?#27599;?#35774;具有数?#21482;?#29305;征的新专业。目前我校已有10个专业在此范围内。当然,教育是面向未来的,因此停留在回应产业需求上是不够的,职业教育应该具有引领性,就这一点来说我们还有很长的路要走。”

    

“我理解专业设置应在技术业态发展中成长,在成长中规范,在规范中引领。”日照职业技术学院院长冯新广说,“但是,目前也存在一定的困难,特别是对于三四线城市的职业院校来说,像工业机器人、人工智能、云计算等专业,我们虽然很关注,也打算开设,但困境是缺乏师资,也缺乏相关企业的支持。”

    

冯新广?#34900;?#36814;接新技术、新产业带来的挑战,职业院校要坚持开放办学,主动作为,与市场?#21442;瑁?#19982;经济对接,与产业互动,构建专业设置与调整的动态机制,及时回应社会和产业对人才的诉求,调整人才培养模式?#22836;?#26696;,重构适合需求的课程体系和课程建没,使其能够快速响应新技术新经济新业态的需要。


综合自?#28938;?#24030;新闻网公众号、中国政府网公众号、新华网、中国教育报等

  
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